大学教育学会30周年記念誌編集委員会、2010、『大学教育 研究と改革の30年―大学教育学会の視点から』東信堂。 理系基礎教育についての小笠原論文は面白い。大綱化の目的は果たされぬまま、旧教養教員の所属問題ばかりが問題となってしまうという指摘は、文系…